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Metodo y niveles

 

Metodo y niveles



OBJETIVOS CURRICULARES
 
-Trabajo constante y progresivo de competencias con la finalidad de desarrollar la comprensión, producción e interacción, tanto a nivel oral como escrito.
-Desarrollo constante y gradual de los mecanismos de adquisición y de aprendizaje.
-Consolidación de las cuatro habilidades lingüísticas principales: comprensión oral, comprensión escrita, comunicación oral y producción escrita.
-Análisis comparativo de la cultura nativa con la cultura italiana. (Relativismo cultural)

INDICACIONES METODOLOGICAS
 
-Uso de material didáctico multimedia (canciones, videos, juegos, películas, etc.) acompañado de diferentes técnicas didácticas.
-Trabajo constante de motivación para el uso comunicativo del idioma.

NIVELES DE LOS CURSOS

El Instituto, en el proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma italiano y buscando satisfacer las necesidades lingüísticas de los estudiantes, sigue las directrices propuestas por el “Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas” del Consejo de Europa (Common European Framework).

Nivel 1 – A1
Al terminar el nivel (80 horas), el estudiante estará en condiciones de comprender y utilizar frases sencillas y de uso cotidiano. Podrá presentarse, hacer y responder preguntas sencillas sobre temas personales.

Nivel 2 - A2
Al finalizar el nivel (80 horas), el estudiante estará en condiciones de hacer descripciones sencillas referidas a sí mismo o de otras personas. Podrá hablar de su situación personal, de sus estudios, actividades cotidianas, preferencias, etc. Será capaz de narrar eventos en
forma sencilla, pedir información, usar medios de transporte público y realizar mercado. También podrá narrar eventos pasados.

Nivel 3 – B1
Al concluir el nivel (80 horas), el estudiante estará en condiciones de comprender los elementos principales de un texto que contenga temas que le sean familiares. Podrá enfrentar situaciones que se puedan presentar durante un viaje en un país donde se hable el idioma. Podrá escribir un texto sencillo relacionado con su esfera familiar o intereses personales. Estará en condiciones de describir experiencias, sueños, deseos expresando sus motivos y opiniones.

Nivel 4 – B2
Al terminar el nivel (80 horas), el estudiante estará en condiciones de comprender las ideas principales de textos complejos, artículos con temas específicos de su campo de acción, provenientes de los periódicos. Podrá comprender la sucesión de acciones y eventos y las nociones de tiempo. Podrá comprender la relación imagen – significado de un comercial, noticias, entrevistas y comentarios radiales o televisivos. Podrá interactuar con cierta fluidez con un hablante nativo. Podrá expresar opiniones personales, sentimientos y estados de ánimo. Estará en capacidad de producir textos claros sobre una amplia gama de temas defendiendo su punto de vista.

Nivel 5 – B2+
Al finalizar el nivel (80 horas), el estudiante estará en condiciones de comprender textos cortos de literatura, hacer realciones espacio- temporales. Tendrá nociones del gergo buracrático y podrá comprender la terminología de los formularios. Podrá participar activamente en conversaciones y estará en capacidad de profundizar expontáneamente en otros aspectos de los temas tratados. También podrá producir textos sobre argumentos de índole diversa, expresando sus opiniones y puntos de vista.

Nivel 6 – C1
Al concluir el nivel (80 horas) , el estudiante estará en condiciones de discutir en forma clara y precisa temas complejos con un uso adecuado del léxico. Podrá usar perífrasis para expresar ideas. Estará en condiciones de comprender elementos culturales y juegos lingüísticos en mensajes publicitarios.


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